Pour préparer ces textes, les élèves ont fait un brouillon dans leur petit cahier jaune. Par la suite, ce petit brouillon a été lu et corrigé par l'élève lui même et par un ami de la classe. Puis, nous avons invité les élèves de 5e année à venir nous donner un coup de main. En tutorat, les plus grands ont pu aider les plus petits à corriger leur texte, à lui donner du sens, à compléter les phrases, à bien écrire tous les sons dans les mots et à laisser moins de fautes.
Pour publier le texte, chaque élève, à tour de rôle viendra lui-même écrire son texte sur le blogue. Il y ajoutera peut-être une photo, ou non.
Bien sur, il est possible que des erreurs soient toujours présentes dans les textes des enfants, que certaines tournures de phrases soient moins traditionnelles, mais je laisse le tout tel quel. Cela fait partie de leur processus d'apprentissage. Ils ne sont pas encore rendus au stade de l'écriture traditionnelle et il serait faussé de publier des textes que j'aurais moi-même corrigés et écrits en éliminant toutes les erreurs....
La beauté de cette activité, c'est de leur donner la chance de publier eux-même des textes afin qu'ils soient lus par d'autres lecteurs que seulement leur prof. N'est-ce pas là la raison première de l'écriture ?? Être lu par le plus grand nombre ?? Quel journaliste, auteur ou romancier écrit seulement pour lui ?? Avec ce blogue, il sera possible pour chaque jeune de devenir journaliste d'un jour et de voir son article publié publiquement... Et n'hésitez pas à commenter...
Et surtout... soyez indulgents, constatez la progression et soyez surtout fiers du travail de votre enfant... Ne le comparez surtout pas aux autres jeunes car chacun progresse à son rythme, mais tous cheminent...
Bonne lecture !!!!
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